डॉ विजय गर्ग
जब हम नवाचार शब्द सुनते हैं, तो अक्सर हमारे दिमाग में प्रयोगशालाओं, इंजीनियरों, कोडिंग स्क्रीन और उच्च तकनीक वाली मशीनों की तस्वीरें आती हैं। विज्ञान और इंजीनियरिंग को व्यापक रूप से नवाचार के इंजन के रूप में देखा जाता है, जो चिकित्सा, प्रौद्योगिकी और बुनियादी ढांचे में सफलताएं प्रदान करते हैं। लेकिन गहराई से देखने पर एक महत्वपूर्ण सच्चाई सामने आती है: नवाचार केवल विज्ञान और इंजीनियरिंग का नहीं है। यह एक मानवीय क्षमता है जो जहां भी जिज्ञासा, रचनात्मकता और समस्या-समाधान मौजूद हो, वहां पनपती है।
विज्ञान और इंजीनियरिंग: शक्तिशाली लेकिन विशेष नहीं
इसमें कोई संदेह नहीं है कि विज्ञान और इंजीनियरिंग ने आधुनिक दुनिया को बदल दिया है। टीकों और नवीकरणीय ऊर्जा से लेकर स्मार्टफोन और अंतरिक्ष अन्वेषण तक, वैज्ञानिक ज्ञान और इंजीनियरिंग कौशल विचारों को व्यावहारिक समाधानों में बदल देते हैं। ये क्षेत्र ऐसे उपकरण, विधियां और सटीकता प्रदान करते हैं जो बड़े पैमाने पर नवाचार को संभव बनाते हैं।
हालांकि, केवल विज्ञान और इंजीनियरिंग पर ध्यान केंद्रित करने से हमें एक अधूरी तस्वीर मिलती है। नवाचार सिर्फ इस बारे में नहीं है कि कोई चीज कैसे बनाई जाती है, बल्कि यह भी है कि इसकी आवश्यकता क्यों है, यह किसकी सेवा करता है और लोग इसका उपयोग कैसे करेंगे।
प्रयोगशाला से परे नवाचार
कुछ सबसे प्रभावशाली नवाचार पारंपरिक STEM क्षेत्रों के बाहर उभरे हैं
सामाजिक नवाचार: शिक्षा, स्वास्थ्य देखभाल वितरण या सामुदायिक विकास के लिए नए दृष्टिकोण अक्सर प्रयोगशालाओं की बजाय सामाजिक विज्ञानों, जमीनी स्तर के विचारकों और शिक्षाविदों से आते हैं।
व्यवसाय और उद्यमिता: अभिनव व्यापार मॉडल — जैसे माइक्रोफाइनेंस या साझाकरण अर्थव्यवस्था — अकेले इंजीनियरिंग की तुलना में मानव व्यवहार में अंतर्दृष्टि पर अधिक निर्भर करते हैं।
कला और डिजाइन: डिज़ाइन सोच, कहानी सुनाना, संगीत और दृश्य कला इस बात को आकार देती हैं कि नवाचार लोगों के साथ भावनात्मक रूप से कैसे जुड़ते हैं। कोई उत्पाद तकनीकी रूप से शानदार हो सकता है, लेकिन अच्छे डिजाइन और कथा के बिना वह असफल भी हो सकता है।
नीति और शासन: नवीन सार्वजनिक नीतियां, कानूनी सुधार और प्रशासनिक प्रणालियाँ एक भी मशीन का आविष्कार किए बिना लाखों लोगों के जीवन को बदल सकती हैं।
नवाचार में मानव कारक
नवाचार की शुरुआत मानवीय आवश्यकताओं को समझने से होती है। मनोविज्ञान, समाजशास्त्र, दर्शन और इतिहास जैसे विषयों से हमें यह समझने में मदद मिलती है कि लोग कैसे सोचते हैं, व्यवहार करते हैं और बदलाव का जवाब देते हैं। इस समझ के बिना:
समाज द्वारा प्रौद्योगिकियों को अस्वीकार किया जा सकता है
समाधान असमानता को कम करने के बजाय उसे गहरा कर सकते हैं
प्रगति कुशल हो सकती है लेकिन नैतिक नहीं
सच्चा नवाचार तकनीकी व्यवहार्यता को मानवीय मूल्यों के साथ संतुलित करता है।
जब अनुशासन मिलते हैं, तो नवाचार गुणा होता है
आज सबसे शक्तिशाली नवाचार विषयों के चौराहे पर उभरते हैं। उदाहरणों पर विचार करें:
स्वास्थ्य सेवा नवाचार में चिकित्सा, इंजीनियरिंग, नैतिकता और संचार का संयोजन है।
आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस को कंप्यूटर साइंस की जरूरत है, लेकिन दर्शनशास्त्र, कानून और भाषा विज्ञान की भी।
सतत विकास पर्यावरण विज्ञान को अर्थशास्त्र, संस्कृति और स्थानीय ज्ञान के साथ मिलाता है। यह अभिसरण दर्शाता है कि जब विज्ञान और इंजीनियरिंग मानविकी और सामाजिक विज्ञान के साथ सहयोग करते हैं तो नवाचार पनपता है।
हम नवाचार कैसे सिखाते हैं, इस पर पुनर्विचार करना
यदि हम छात्रों को यह सिखाते हैं कि नवाचार केवल विज्ञान और इंजीनियरिंग से संबंधित है, तो हम उनकी कल्पना को सीमित कर देते हैं। स्कूलों और कॉलेजों को प्रोत्साहित करना चाहिए:
विषयों में जिज्ञासा
रचनात्मक सोच और प्रश्न पूछना
समस्याओं को हल करने के विविध तरीकों का सम्मान साहित्य का एक छात्र संचार में नवाचार कर सकता है; इतिहास का एक छात्र नीति में नवीनता ला सकता है; कला का एक छात्र डिजाइन और सामाजिक प्रभाव में नवोन्मेष कर सकता है।
नवाचार केवल विज्ञान और इंजीनियरिंग से संबंधित नहीं है। जबकि वे आवश्यक उपकरण और विधियां प्रदान करते हैं, नवाचार अंततः मानव जीवन में सुधार लाने के बारे में है — और इसके लिए कई क्षेत्रों से अंतर्दृष्टि की आवश्यकता होती है। सच्चा नवाचार तब होता है जब वैज्ञानिक ज्ञान रचनात्मकता, नैतिकता, संस्कृति और सहानुभूति से मिलता है। एक जटिल दुनिया में, भविष्य एकल विषयों का नहीं है, बल्कि उन दिमागों का है जो उन्हें जोड़ने के लिए तैयार हैं।
डॉ विजय गर्ग सेवानिवृत्त प्रधान शैक्षिक स्तंभकार प्रख्यात शिक्षाविद स्ट्रीट कौर चंद एमएचआर पंजाब
